一、系統(tǒng)應(yīng)用背景
隨著社會的發(fā)展，人們的工作越來越繁忙，而對子女的照顧卻顯得越來越力不從心。在無法接送孩子上下學(xué)的情況下，子女上學(xué)和放學(xué)的安全和準時牽動著每一個學(xué)生家長的心，如果能夠做到學(xué)生到校報聲平安、離校也告知家長，無疑會使家長避免一整天的牽掛，也有利于家長了解孩子到校離校的確切時間，而且如何方便定時的了解自己孩子在校的學(xué)習和生活情況也成為了每個家長迫切的需要。同時作為一個現(xiàn)代化的學(xué)校，學(xué)生的管理和學(xué)校本身的信息化發(fā)展水平也成為衡量一個學(xué)校全方位發(fā)展水平的重要因素，更是學(xué)校形象的體現(xiàn)。
能夠?qū)崿F(xiàn)這種應(yīng)用的方案應(yīng)該說不少，信息技術(shù)的發(fā)展提供了最優(yōu)的方案，使系統(tǒng)同時具備了以下優(yōu)點。
1、自動化、遠距離和大流量的自動識別、無須人工刷卡。
2、自動化的、實時的、簡單易行的通訊方式
3、低成本、免維護
4、可擴展性：利用此短信平臺以及感應(yīng)標識可在今后將學(xué)校的管理信息和學(xué)生的學(xué)習情況定期的與家長進行交流。
5、完美的結(jié)合校園一卡通相關(guān)業(yè)務(wù)，使得一卡多用，降低了使用成本，豐富了使用功能。
這個方案就是RFID識別技術(shù)和手機短信技術(shù)的完美結(jié)合。
二、基本方案
本系統(tǒng)的基本運用原理大致為每個學(xué)生只要帶有一枚RFID“電子校徽”，即無線感應(yīng)標識卡，在到達學(xué)校大門后，校門附近的感應(yīng)器就會讀到電子校徽并將信息傳給計算機，由計算機分別向相關(guān)的學(xué)生父母手機發(fā)送一條短信，如“爸爸，我已平安到校了”“爸爸，我放學(xué)了，一會就回家”，同時在計算機中也會保存所有學(xué)生的進出信息，并將它整理成報表供學(xué)校、家長查詢。利用該短信平臺班主任可將每個學(xué)生的在校學(xué)習和生活情況等定時或不定時的集中或單獨發(fā)送至家長的手機，免去老師逐一通知或家長缺席家長會等情況而產(chǎn)生的各種交流屏障，方便快捷。該類似系統(tǒng)在美國、歐洲等發(fā)達國家已得到廣泛應(yīng)用，已成為老師和家長溝通的橋梁, 廣受歡迎。
三、技術(shù)介紹
1、RFID識別技術(shù)
RFID識別技術(shù)作為尖端技術(shù)由來已久，但能滿足本應(yīng)用的產(chǎn)品很少而且價格昂貴，隨著微波ISM波段的開放和技術(shù)的成熟，可以選擇到有效識別距離大于15米、流量150個/每秒、速度達120公里的RFID識別產(chǎn)品，而且成本也在可接受的范圍之內(nèi)，在相關(guān)運用領(lǐng)域中有著相當?shù)膬?yōu)勢，我們更是結(jié)合了本項目的實際運用場合，在此技術(shù)上作了幾十項的改進，使其在使用中更安全、更可靠、且更適合本土化運用。
2、手機短信技術(shù)
隨著通訊技術(shù)和運用市場的迅速發(fā)展，手機短信技術(shù)的開發(fā)和運營成本低廉、安全可靠，而且手機的普及程度已是非常高，所以和電信方面的強強聯(lián)手更保證了本系統(tǒng)實施的順暢。
四、三位一體的商業(yè)運作模式
學(xué)生平安短信系統(tǒng)提供的是一種增值的服務(wù)，它既是一個有商業(yè)效應(yīng)的運用但同時又是一極具社會效應(yīng)的運用。達成這種服務(wù)需要三方的合作，一是增值服務(wù)商，也可看成系統(tǒng)投資方或運營商；二是設(shè)備提供商，負責系統(tǒng)的設(shè)備提供和安裝維護等；（此兩方也可是由一方充當）三是校方，在運作中擔當咨詢和中介的角色。
五、小結(jié)
本方案的宗旨是：
Brain Free，家長不再牽掛，安心工作。
Hand Free，學(xué)生進出不用任何操作。
Cost Free，費用低廉，自由選擇。
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